Директор школы - Алексеева Виолетта Викторовна

(Задать вопрос директору)

Приемные дни и часы:

  • Понедельник с 08:30 до 12:00 – часы приема работников школы
  • Четверг с 15:00 до 18: 00 – часы приема родителей и обучающихся
  • Первая суббота месяца – 10:00 до 13:00 – часы приема родителей и обучающихся

 

Телефон приемной директора:  (3812) 58-25-72

Факс:  (3812) 58-25-72

СКОРО В ШКОЛУ!

Для родителей будущих первоклассников!...

Далее

ОБРАЗОВАНИЕ В СЕТИ

Образовательные сайты Российской Федерации.

Далее

НАША ТЕРРИТОРИЯ

Границы и территории, закрепленные за школой...

Далее

УЗЕЛКИ НА ПАМЯТЬ

Расписание школьных занятий. (81.5 Kb)

Далее

ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ

Круглосуточные телефоны "горячей линии"

Далее

Структура и органы управления образовательной организацией

 

В школе существует целая система управления развитием, которая делится по направлениям деятельности и решению поставленных задач на четыре уровня.

 

О комиссии по распределению доплат Скачать
О комиссии по урегулированию споров Скачать
О методическом объединении Скачать
О методическом совете школы Скачать
О педагогическом совете Скачать
О психолого-медико педагогическом консилиуме Скачать
О родительском комитете Скачать
О Совете поддержки обучающихся профилактики правонарушений Скачать
О Совете старшеклассников Скачать
О совете школы Скачать
О школьной библиотеке Скачать
Об аттестационной комиссии для аттестации руководящих работников школы Скачать

 

 

Первый уровень – стратегический (уровень руководителя), представленный руководителем школы в лице директора. Высшим органом является общешкольная конференция, которая избирает Совет школы. Общешкольный родительский комитет избирается общешкольным родительским собранием.

 

Большой педагогический совет и профсоюзный комитет – органы общественного управления, в которые входят только члены коллектива школы.

 

Педагогический совет – высший орган педагогического коллектива, он утверждает основные документы по инновационной и образовательной деятельности, несёт коллективную ответственность за принятые решения.

 

Второй уровень управления (уровень заместителей директора) - тактический, представлен следующими субъектами: заместители директора, заведующий хозяйством, административный совет, группа разработки и реализации программы развития, основной образовательной программы, аттестационная комиссия, методический совет, малый педагогический совет, социально-психологическая служба, бухгалтерия, медицинская служба.

 

Административный совет координирует деятельность администрации, подводит итоги и вносит необходимые коррективы в процесс реализации программы развития школы.

 

Заместители директора осуществляют управление функционированием и развитием школы, контролируют выполнение гос. стандартов образования, выполнение регионального и школьного компонентов, отслеживают уровень сформированности учебных и общеучебных умений и навыков, универсальных учебных действий отвечают за организацию учебно-воспитательного процесса в режиме развития.

 

Заместитель директора по воспитательной работе определяет стратегическую линию воспитательной системы школы, руководит методическим объединением классных руководителей, оказывает педагогам помощь в изучении и внедрении прогрессивных воспитательных методик, организует внеурочную деятельность детей, отслеживает уровень воспитанности, обеспечивает связь с внешкольными учреждениями дополнительного образования.

 

Заведующий хозяйством оказывает помощь в организации образовательного процесса, обеспечивает безаварийное функционирование и развитие школы, занимается материально-техническим оснащением школы.

 

Методический совет школы - коллегиальный орган, который отслеживает реализацию программы развития, руководит работой творческих групп учителей, методическими объединениями, НОУ, является главным консультативным органом школы по вопросам научно-методического обеспечения образовательного процесса, инновационной деятельности коллектива. Методический совет подотчётен педагогическому совету, несёт ответственность за принятые решения и обеспечивает их реализацию, разрабатывает и утверждает план методической работы в условиях развития школы, определяет стратегическое направление развития МО и кафедр, творческих групп.

 

Малый педагогический совет решает конкретные задачи. По форме - это совещание учителей, объединённых решением одной педагогической задачи, требующей коллективных действий.

 

Аттестационная комиссия создаётся с целью аттестации педагогических работников школы с целью соответствия занимаемой должности.

 

Бухгалтерия осуществляет полный финансовый расчёт функционирования и развития школы. Совместно с директором школы отвечает за состояние финансовой дисциплины, подотчётна директору.

 

Социально-психологическая служба включает в себя психолога, социального педагога, медицинского работника. Социально-психологическая служба предназначена для организации помощи педагогам и учащимся в решении проблем дифференциации, профориентации, создаёт психолого- педагогическое сопровождение педагогического процесса. Медицинские работники проводят лечебно-профилактические мероприятия, отслеживают уровень здоровья детей.

 

Третий уровень управления - оперативный, включает МО, творческие группы, психолого-педагогические консилиумы, зав. библиотекой.

 

Методическое объединение - объединяет учителей одной образовательной области, вносит предложения по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их учебно-методического обеспечения по корректировке требований к минимальному объёму и содержанию учебных курсов, разрабатывает методические рекомендации для учащихся и их родителей, организует работу методических семинаров для начинающих, малоопытных учителей.

 

Творческая группа - временное объединение учителей, создаётся для решения определённой учебной или воспитательной проблемы. Подотчётна руководителю ШМО, при которой она создана.

 

Психолого-педагогический консилиум предназначен для изучения личности каждого ребёнка и коллектива класса с целью определения их реальных учебных возможностей и уровня воспитанности. На консилиумах принимаются системы действий по решению выявленных проблем с целью дальнейшего развития учащихся.

 

Четвёртый уровень (соуправление) - уровень учащихся, включает в себя ученический совет старшеклассников, детскую организацию «Ровесник», школьное научное общество «Поиск», органы самоуправления классов.

 

ШНОУ «Поиск» - волонтерское объединение учащихся, занимающихся патриотичекой работой.

 

Совет старшеклассников, состоящий из культурно-досугового, учебного секторов, сектора трудового воспитания, вожатского сектора, сектора дисциплины и порядка, планирует и организует внеурочную деятельность обучающихся.

 

Детская организация для детей начальной школы и основной, работает по направлениям: организация праздников, внеклассных мероприятий.

 

            Классные органы самоуправления организуют внеурочную работу внутри класса, согласуя свою деятельность с советом старшеклассников. Направляет работу детей классный руководитель.

 

Формами самоуправления школы являются:


  • Совет Учреждения, 
  • Общее собрание трудового коллектива, 
  • Педагогический совет,
  • Родительский комитет. 

  

Общее руководство школой осуществляет выборный представительный орган – Совет Учреждения, который состоит из представителей трудового коллектива – 3 человека, обучающихся 10-11 классов –3 человека, родителей – 3 человека.
  

Деятельность Управляющего Совета регламентируется Уставом и Положением школы:

 

  • определяет стратегию развития школы; 
  • утверждает основные направления развития школы; 
  • разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий; 
  • ведает вопросами этики и гласности; 
  • контролирует расходование средств, являющихся собственностью школы; 
  • утверждает отдельные локальные акты, регулирующие деятельность школы; 
  • заслушивает отчеты директора о работе школы; 
  • создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы школы, устанавливает их полномочия; 
  • участвует в разработке и согласовывает локальные акты школы, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников школы; 
  • осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Совете ОУ.

 

Общее собрание трудового коллектива 


   Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора. 
  

Полномочия трудового коллектива школы осуществляется общим собранием трудового коллектива

 

Общее собрание трудового коллектива: 

  • рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него; 
  • заслушивает отчет директора о работе школы; 
  • утверждает план развития школы; 
  • рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты, принимает решение о заключении коллективного договора; 
  • рассматривает и утверждает кандидатуры на представление педагогических работников к государственным и отраслевым наградам. 

  

Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год. 
  

Решения общего собрания трудового коллектива являются правомочными, если на нем присутствовало не менее 2/3 состава и за них проголосовало не менее половины присутствующих. 


         Решения, принятые общим собранием трудового коллективом в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива.

 

Педагогический совет школы 


   Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется Педагогическим советом, в состав которого входят все педагогические работники школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете, утвержденного Советом школы.

 

Педагогический совет школы:

  • рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе;
  • разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
  • принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;
  • обсуждает и утверждает планы работы школы;
  • заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима школы; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы;
  • принимает решения об исключении обучающихся из школы в установленном законом порядке;
  • осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете. 

  

         Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. 
  

        Для ведения протокола и организации делопроизводства из числа педагогов избирается секретарь Педагогического совета.   

        Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса. 
 

        Решения Педагогического совета оформляются приказом директора школы. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор школы.

 

Внутришкольное руководство и контроль Скачать

 

Родительский комитет школы 


        В целях привлечения родительской общественности к активному участию в жизни школы, укрепления связей между школой и семьей, реализации прав родителей на участие в управлении школой создается родительский комитет школы, который действует на основании Положения о Родительском комитете, утвержденного Советом школы

 

Родительский комитет школы: 

  • вносит на рассмотрение органов самоуправления школы предложения по организации и проведению внеклассной работы с обучающимися, по организационно- хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями; 
  • устанавливает связи с административными органами, общественными организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания школе помощи в проведении воспитательной работы, укреплению ее материально-технической базы; 
  • принимает меры общественного воздействия по отношению к родителям обучающихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права обучающихся; 
  • участвует в работе по профориентации обучающихся путем организации экскурсий на производство, встреч с людьми разных профессий; 
  • участвует в работе по контролю за организацией питания обучающихся.

 

персональный данные дети
территория успеха
Единый реестр

Информация

Благотворительный Фонд развития школы №27 города Омска уведомляет о продолжении своей деятельности в 2015 году.

Остаток на 01.01.2014:

61998 руб.

Приход от добровольных взносов:

147682 руб.

Для работы Фонда был открыт счет в ОАО «Сбербанк России» комиссия банка составляет:

9950 руб.

Учебная литература:

71390 руб.

Товарно-материальные ценности (хозяйственный инвентарь, канцелярские товары, моющие средства, строительные материалы):

83766 руб.

Услуги (обучение, аттестация рабочих мест, заправка картриджа, химчистка штор, ТО приборов учета):

30149 руб.

Товары (огнетушитель, тепловая завеса, форма для соревнований):

13360 руб.

Остаток на 31.12.2014:

1065 руб.

Вся правда о вреде курения!

Здоровое питание!

За здоровый образ жизни!

Scroll to top